Novare Kids
A melhor opção para as crianças!
Danças são essenciais no desenvolvimento da disciplina, auto-estima, sociabilização e na formação de um adulto seguro e bem relacionado com a arte em geral.
Contamos com uma equipe de professores preparados para colaborar com a evolução técnica e emocional do seu filho. Turmas diferenciadas por faixa de idade, material de apoio e muita alegria durante aulas.
Essa combinação proporciona o ambiente ideal para o aprendizado e apreciação da arte!
Conheça as modalidades do Novare Kids:
Ballet Kids
O Ballet pode ser praticado desde os 3 anos, pois com essa idade o sistema psicomotor da criança já consegue entender melhor os movimentos propostos em aula. É uma modalidade muito recomendada por trabalhar elementos tão importantes na infância como musicalidade, coordenação motora, concentração, postura e ritmo!
Programa de Aula 2025
Janeiro
- Momento inicial de adaptação e conhecimento das alunas, hora de observar e identificar na turma as maiores dificuldades e facilidades, com atividades e jogos dinâmicos .
- Coordenação motora.
- Noção espacial e corporal.
- Equilíbrio.
- 1° e 2° posição de braços.
- 1° e 6° posição de pés.
- Aspectos trabalhados no chão e centro
Fevereiro
- Momento inicial de adaptação e conhecimento das alunas, hora de observar e identificar na turma as maiores dificuldades e facilidades, com atividades e jogos dinâmicos.
- Coordenação motora.
- Noção espacial e corporal.
- Equilíbrio.
- 1° e 2° posição de braços.
- 1° e 6° posição de pés.
- Aspectos trabalhados no chão e centro
Março
- Momento inicial de adaptação e conhecimento das alunas, hora de observar e identificar na turma as maiores dificuldades e facilidades, com atividades e jogos dinâmicos.
- Coordenação motora.
- Noção espacial e corporal.
- Equilíbrio.
- 1° e 2° posição de braços.
- 1° e 6° posição de pés.
- Aspectos trabalhados no chão e centro
Abril
- Momento inicial de adaptação e conhecimento das alunas, hora de observar e identificar na turma as maiores dificuldades e facilidades, com atividades e jogos dinâmicos.
- Coordenação motora.
- Noção espacial e corporal.
- Equilíbrio.
- 1° e 2° posição de braços.
- 1° e 6° posição de pés.
- Aspectos trabalhados no chão e centro
Maio
- Continuando com as atividades e dinâmicas para a contribuição do desenvolvimento corporal e mental
- Transferência de peso.
- Memória/sequências.
- Saltos: skips, echappé, sauté.
- Plié.
- Musicalidade.
- Direções.
- Aspectos trabalhados em centro, diagonal, barra e chão
Junho
- Continuando com as atividades e dinâmicas para a contribuição do desenvolvimento corporal e mental
- Transferência de peso.
- Memória/sequências.
- Saltos: skips, echappé, sauté.
- Plié.
- Musicalidade.
- Direções.
- Aspectos trabalhados em centro, diagonal, barra e chão
Julho
- Continuando com as atividades e dinâmicas para a contribuição do desenvolvimento corporal e mental
- Transferência de peso.
- Memória/sequências.
- Saltos: skips, echappé, sauté.
- Plié.
- Musicalidade.
- Direções.
- Aspectos trabalhados em centro, diagonal, barra e chão
Agosto
- Após o desenvolvimento da memória com sequências e da musicalidade, começamos com a criação e ensaios da coreografia de fim de ano
- Criatividade.
- Expressão facial e corporal.
- Tendu.
- 1°,2°,3°,4° e 5° posições de braços.
- 2°posição de pés.
- Desenhos coreográficos.
- Aspectos trabalhados em centro, diagonal ,barra e chão
Setembro
- Após o desenvolvimento da memória com sequências e da musicalidade, começamos com a criação e ensaios da coreografia de fim de ano
- Criatividade.
- Expressão facial e corporal.
- Tendu.
- 1°,2°,3°,4° e 5° posições de braços.
- 2°posição de pés.
- Desenhos coreográficos.
- Aspectos trabalhados em centro, diagonal ,barra e chão
Outubro
- Após o desenvolvimento da memória com sequências e da musicalidade, começamos com a criação e ensaios da coreografia de fim de ano
- Criatividade.
- Expressão facial e corporal.
- Tendu.
- 1°,2°,3°,4° e 5° posições de braços.
- 2°posição de pés.
- Desenhos coreográficos.
- Aspectos trabalhados em centro, diagonal ,barra e chão
Novembro
- Com a finalização do ano em atividades e exercícios relembramos o que estudamos ao longo do ano, entretanto a aula é complementada pelos ensaios para a apresentação,
- Relembrar todos os passos que vimos na matéria:
Saltos: skips, echappé, sauté.
Plié.
Tendu.
Todas as posições de braços.
1°,2° e 6° posição de pés. - Aspectos trabalhados em centro, diagonal,barra e chão
Dezembro
- Com a finalização do ano em atividades e exercícios relembramos o que estudamos ao longo do ano, entretanto a aula é complementada pelos ensaios para a apresentação,
- Relembrar todos os passos que vimos na matéria:
Saltos: skips, echappé, sauté.
Plié.
Tendu.
Todas as posições de braços.
1°,2° e 6° posição de pés. - Aspectos trabalhados em centro, diagonal,barra e chão
Saiba mais sobre nossa grade horária!
Grade Horária 2025
Segunda
- Pilates
– horários agendados
(Prfª Symone)
Terça
- Pilates – horários agendados
(Profª Symone) - 19:00 – Ballet – Adulto – 1º e 2º ano
(Profª Ana)
Quarta
- Pilates
– horários agendados
(Profª Symone) - 19:00 – Dança do Ventre
– Básico (Profª …) - 20:00 – Flamenco
– Básico (Profª Andrea)
Quinta
- Pilates – horários agendados
Sexta
- Pilates – horários agendados
Sábado
- Pilates – horários agendados
- 10:00 – Dança do Ventre – Básico
- 11:00 – Ballet – Adulto – 1º e 2º ano
- 12:00 – Ballet – Infantil – 1º e 2º ano
- 13:00 – Contemporâneo – Básico
- 14:00 – Jazz – Básico